97a:香山社區天文台合作設計
From CourseWiki
- 課程編號：97a-3061
- 課程類別：環境生態與自然教育
- 上課時間：週一晚上
- 上課地點：香山中學普通教室B(請參考校園空間導覽圖)
- 招生人數：最多42人
- 學分與收費：三學分、免學分費
- 課程專屬網站：社區大學全民科普閱讀資源中心
教師簡介
- 陳滿玉：新竹市香山中學校長
- 沈宗瑞：新竹市香山社區大學主任、清華大學通識教育中心主任、社區大學全國促進會理事
- 林宏欽：中央大學天文所鹿林天文台站長
- 劉月梅：國立新竹女子高級中學生物科教師、荒野保護協會新竹分會會長、荒野保護協會專業解說員，青草湖社區大學生物課程教師
課程理念
新竹市香山中學在陳滿玉校長注重科普教育的推動和鹿林前山天文台站長林宏欽的協助下，未來將計劃在香山中學合作設計新竹市第二座的天文台。香山中學因位於郊區且臨近北台灣最大的香山溼地，擁有許多垂手可得珍貴的自然資源，於是推動科普教育便是香山中學不可抗拒的使命。新竹市早已有一座天文台座落於國立新竹科學工業園區實驗高級中學，對實中來說，天文知識已獨立於地球科學外自成一門天文學課程。此外，實中也利用天文台資源進行了許多天體的觀測，校內更組成了實中天文社。於是，香山中學便可以國立新竹科學工業園區實驗高級中學天文台做為興建的參考範例。
一般天文台的基本設備分為三大類：天文台圓頂工程、天文望遠鏡設備、望遠鏡附屬影像週邊設備。天文台的硬體設備固然重要，但軟體的服務才是它存在的最大意義。一般天文台的任務著重於天文教育與研究或者是擇其一，而香山中學天文台合作設計的理念是希望結合香山中學、專家學者、社區大學和社區民眾的力量，打造一個「知識性」和「社會服務性」並重的天文台。
由於一般中學的教育目前仍屬於通識教育，涉及每個領域的學科，於是相較於大型研究型天文台，香山中學學生的使用天文台的目的只是用來增加天文知識的一種方法，他們不太可能投入更多的精力，所以香山中學天文台重要任務之一便是利用香山地區當地特有的生態環境，例如：香山溼地，用心設計各種天文教育和相關輔助課程，例如：光學、電腦等課程。
此外，不同於一般中學天文台，為了善用資源和大力推廣科普教育，香中天文台的使用對象將不侷限於香中學生，希望能建立完備的使用機制，讓學生家長和周圍社區民眾透過實際接觸天文設備，進而對科普知識產生興趣。例如：當有特殊的天象發生時，社區民眾可以不再苦無精密的設備，也能觀測到一些較清晰的天象、做精準的紀錄並開拓視野，這樣可以引領對天文有興趣的人做更進一步的研究，造就更多的天文教育和研究人才和發展出更多的天文教育資源。
除了以上近程任務外，香中天文台更有它遠程的使命，希望能與中央大學太空及遙測研究中心建教合作，即使在缺乏高階的天文設備下，香中天文台也可以透過中央大學的太空遙測，利用衛星監測香山地理環境，讓人們配合高科技的使用解決環境問題，例如：香山溼地污染、河川廢水污染。但高科技只是輔助作用，要真正解決問題，仍需要實地探查驗證，而香中天文台的優勢便是周圍擁有許多活的自然生態教室，使用者可依地利之便針對他的觀察或研究做驗證，一旦天文台的設備和技術發展成熟後，更可協助其它地區改善生活品質。
香中天文台的目標如此遠大，所需耗費的人力和資源也會逐日增加，如何讓它不受資源限制往目標邁進，基於社區服務的理念，社區大學將積極參與天文台的合作設計，協助教學活動的設計、建立完備的使用機制並促成香中天文台和中央大學的建教合作。例如：教學活動設計的對象應包涵小孩與成人，使用機制的訂定應考慮使用安全和使用時間等，香山中學和社區大學可依其學生族群和上班時間分別負起不同的任務，而兩者間的搭配合作更同時考驗了香中與社大對社區民眾服務的信念。
最後，為了持續推廣科普教育和科普教育公共化，建立社區民眾參與的機制是有必要的，而促使民眾參與的方法可邀請民眾參與教學活動的設計或擔任教學活動的老師，更協助民眾組成科普教育志工社團，凡加入志工社團的人都會定期且有系統的接受到科普教育的培訓，為科普知識的傳遞繼續努力。
課程大綱
- 第一次籌備會：新竹市香山中學天文台合作設計構想與意見交流
- 第二次籌備會：新竹市香山中學天文台籌備分工座談會
- 第三次籌備會：參與志願服務單位資源整合
- 第四次籌備會：空間與設備規劃方案
- 第五次籌備會：新竹市香山中學天文台籌備任務進度確認座談會
- 第六次籌備會：空間與設備規劃定案
課程規格
課程進行方式或教學目標
本課程將邀集新竹市香山、風城、青草湖社大電腦與網路課程的師生貢獻專業知識，以公共服務的精神、以合作設計的教學方式，與社區社區民眾、社區非營利組織、資訊科技相關學術單位協同創造，共同參與社區公共事務，期待能為香山內湖社區、風城社大磐石社區建立兩處以「社區公共電腦網路資源」為目的的「e-Sky數位學習中心」。
評鑑方式
本科目為三學分課程，依出席率及學習態度等整體評量學員之學習狀況，給予「優良」、「通過」或「不通過」之評定
選課要求
有意擔任科學志工並願意參與本課程相關公共事務的規劃、討論者。須有E-mail帳號，並加入「科學志工網路論壇[e-sky]」(尚無法使用E-mail者，可同時選修本季青草湖、風城、香山社大免費E化培訓課程)。
課程指定教材(或延伸閱讀書目)
- 國立中央大學太空及遙測研究中心
- 實中天文網 國立新竹科學工業園區實驗高級中學
- NASA's EdSpace
- 國內其他的天文站台(Other WWW Site Astronomy)
- 天文教學實驗室 成功大學物理學系
- 天文學概論 成功大學物理學系
- 成功大學天文教學實驗室改進計畫
- 中原大學物理系新建天文臺草案 林宏欽
- 基礎實驗物理之現代化與天文教學之建構 黃偉彥教授
- 都市中的天文台 中華日報科學新視界(第32版)
- 清蔚園：宇宙天文館 清蔚園網路教育園區財團法人清華網路文教基金會
- 虛擬玉山天文台
- 北京天文館
- 天文台工程設備之基本組成 永光儀器有限公司
教師開放給學員的互動方式
- [science]網路讀書會：全國社區大學自然科學科普閱讀
